Une première session couronnée de succès !
Durant 7 semaines de cours, ce MOOC a réuni plus de 12 770 participants venus de tous horizons : enseignants de maternelle et de primaire, spécialistes des troubles du langage, parents, professionnels de la lutte contre l’analphabétisme, formateurs en FLE… Tous animés par un même objectif : mieux comprendre ce que signifie « apprendre à lire » lorsque l’on est francophone.Un apprentissage approfondi
Ce MOOC a exploré toutes les étapes de la lecture, des bases essentielles aux compétences expertes permettant de lire rapidement et dans la compréhension de ce qu’on lit. Des outils pédagogiques et des pratiques d'enseignement efficaces ont été partagés, s’appuyant sur les avancées en sciences cognitives et en sciences de l’éducation.Une formation d’excellence, des contenus riches et interactifs
Conçu par une équipe de chercheuses et enseignantes du CNRS, de l’Université Grenoble Alpes et de l’Université de Bourgogne, ce MOOC a été entièrement réalisé par l’équipe de la DAPI.
Ont été produits et diffusés :
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35 vidéos, soit 280 minutes de cours
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70 exercices de type quiz pour tester ses connaissances
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2 webinaires qui ont rassemblés plus de 300 participants pour échanger en direct